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為什么要用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

1，評卷的公正性要求 2，評卷的準確性要求 3，評卷的效率高率要求 4，教學管理信息化要求

品科閱卷系統(tǒng)工作流程

1，首先安計算機網(wǎng)上閱卷的要求設(shè)計并印制答題卡

2，考試結(jié)束后，再通過高速掃描儀對考生的答題卡進行掃描，生成圖像文件，存儲在計算機里； 3，對生成的圖像文件通過系統(tǒng)軟件自動進行切割，客觀題由計算機進行閱卷，主觀題由計算機隨機生成各題組數(shù)據(jù)發(fā)送給閱卷教師的計算機終端，由閱卷教師通過計算機進行閱卷評分；

3，客觀題和主觀題閱卷完畢，由計算機自動匯總生成考生的考試成績。

品科閱卷系統(tǒng)功能

1，確保了閱卷質(zhì)量

（1）自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正；

（2）對任意科目、題目，按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準確性。

（3）實時的進度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時把握評卷進度與評卷質(zhì)量。

（4）自動登分、加分與統(tǒng)計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計分析的質(zhì)量。

2，減輕了教師負擔

（1）免去對紙質(zhì)答卷的人工操作（搬移、翻閱）。

（2）在流水線評卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時間。

（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析工作（全部由系統(tǒng)自動完成）。實際使用結(jié)果表明，網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。

3，提高了教學水平

（1）針對個人、班級、年級（學校）和科目、題目、小題（知識點）考試的詳細分析。

（2）對考試結(jié)果（實際得分情況）的統(tǒng)計分析和考試本身（難度、信度、區(qū)分度、效度等）的綜合判斷。

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